ANOSR: Procentul populației absolvente de învățământ superior, departe de media UE
Alianța Națională a Organizațiilor Studențești din România (ANOSR) aduce în atenția publică rezultatele preliminare ale Recensământului desfășurat în România în 2022. Conform datelor prezentate recent de Institutul Național de Statistică, 16% din totalul populației rezidente în țara noastră este absolventă de învățământ superior.
”Chiar dacă rezultatul procentual reprezintă o ușoară creștere față de precedentul recensământ, din 2011, când doar 12,9% din populație deținea cel puțin o diplomă de licență sau echivalentă, acesta este extrem de departe nu doar de media Uniunii Europene, ci și de ținta asumată de țara noastră prin Strategia privind educația și formarea profesională 2014-2020. România și-a asumat, ca țintă pentru anul 2020, ca 40% din populația tânără să fi absolvit cel puțin un program de licență, realitatea fiind că cca. 26% din tinerii români sunt absolvenți de studii superioare, țara noastră ocupând ultimul loc din UE la acest capitol. Din punctul de vedere al mediei Uniunii Europene, peste 30% din populația generală și peste 40% din tineri sunt absolvenți de învățământ superior, cu un vârf în Luxemburg și Cipru, unde peste 60% dintre tineri au cel puțin o diplomă de licență sau echivalentă”, subliniază reprezentanții ANOSR.
ANOSR mai atrage atenția, la începutul anului, cu privire la această problemă sistemică a învățământului superior din România, atât din perspectiva numărului redus de studenți, cât și a ratei enorme de abandon universitar (studenți care încep studiile, dar nu obțin diploma), și solicită autorităților respectarea strategiilor privind creșterea ratei de absolvenți și scăderea ratei de abandon, în special prin creșterea finanțării și prin corelarea arhitecturii sistemului de învățământ cu obiectivele asumate, un sistem care să reușească să educe mai mulți studenți într-o manieră mai calitativă și mai incluzivă.
Din perspectiva universităților, este esențială existența și urmărirea unor strategii privind abandonul universitar, care să includă mecanisme de consiliere și stimulente pentru absolvirea studiilor, mai subliniază ANOSR.
